倪风华

作品数：18被引量：22H指数：2
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供职机构：盐城卫生职业技术学院更多>>
发文主题：医学院校护生共情护理专业学生高职护生更多>>
发文领域：文化科学医药卫生哲学宗教政治法律更多>>
发文期刊：《中国科教创新导刊》《中国教育技术装备》《教育与职业》《中外医疗》更多>>
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医学院校基础课融入生命教育的意义与路径选择
《中国教育技术装备》2017年第12期119-120,共2页倪风华 
关注生命是教育的本真,生命教育是道德教育的应有之义。对医学院校学生实施生命教育意义重大,从整合教学内容和优化教学过程两方面,对思想道德修养与法律基础课程融入生命教育进行初步探索和尝试。
关键词：医学院校 生命教育 思想道德修养与法律基础课程 协同教学 
构建医学生情感关怀德育模式的实践与思考被引量：1
《中国电力教育》2013年第10期197-198,共2页倪风华 
盐城市社会科学联合会哲学社会科学研究项目(项目编号:11-D-17)研究成果
提出了构建医学生情感关怀德育模式的总体思路——通过提升一个核心能力、尝试二种课堂教学话语模式、利用和创建三个实践场所引导医学生追求生命的意义。面对实践中出现的问题,提出教师在备课过程中要坚持个性与共性的统一,对教学目标...
关键词：医学生 情感关怀能力 德育模式 
论培养护生情感关怀能力的必要性和可能性被引量：1
《齐齐哈尔医学院学报》2012年第8期1120-1120,F0003,共2页倪风华 
盐城市社科联社会科学研究立项(项目编号:11-D-17);盐城卫生职业技术学院院级社会科学研究课题立项(项目编号:20104206)
本文从"情"、"悟"、"行"三个方面阐释情感关怀能力内涵,并从人才培养和将来从事护理工作的特点与社会大环境两大角度论述了培养护生情感关怀能力的必要性以及通过创设氛围、提升教师情感关怀素养、在课程整合和实践教学的安排上要体现...
关键词：护生 情感关怀能力 必要性 可能性 
高职院校职业生涯规划教育探析——以盐城卫生职业技术学院为例被引量：1
《中国大学生就业》2012年第8期30-33,共4页刘晓滇 倪风华 
近大学生职业规划教育越来越受到高校、社会和学生们的重视,其作用也愈发明显。许多学校都开展了对在校大学生的职业生涯规划教育,但大多数高校的职业规划教育只是简单的介绍国外的理论,未能消化吸收,更是缺少有个性的专业针对性的教育...
关键词：大学生就业 职业生涯规划教育 高职院校 
小议政治理论课教学的“寓它性”与“灌输论”
《商情》2011年第47期70-70,共1页戴红 刘晓滇 倪风华 
寓它性在多种生动活泼形式的政治理论课上是必须的，但它又不是唯一的．在政治理论课教育中还需不需要“灌输”、如何“灌输”。这就成了我们需认真研究和对待的。
关键词：寓它性 灌输论 
从德育视角探讨高职护生共情能力的培养被引量：1
《中国电力教育》2010年第12期189-190,共2页倪风华 
我国高素质、高技能的医学人才奇缺,特别是护理专业方面的人才,因此教育者要紧扣专业培养的目标,贴近社会发展对高级护理人才的实际需求,注重对护生创新精神和实践能力的培养,本文尝试从德育目标的定位、德育内容的选择和德育课程教法...
关键词：护理专业学生 共情能力 道德教育 
精神和谐:社会和谐之重心被引量：1
《学校党建与思想教育（下旬）》2009年第6期33-34,共2页郝军燕 刘晓滇 倪风华 
既然社会生活可以在相对的意义上划分为物质生活和精神生活两个方面，那么社会和谐就必然包涵着社会物质生活秩序和谐与社会精神和谐两个层面。我们所要追求的“民主法制．公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处”...
关键词：社会和谐 精神生活 人与自然和谐相处 重心 物质生活 社会生活 社会精神 生活秩序 
预见性护理干预在血液透析高血压患者中的应用被引量：1
《齐齐哈尔医学院学报》2009年第1期104-104,共1页孙剑珊 倪风华 陈新 周丽娜 蔡书萍 孙剑萍 
目的探讨预见性护理干预在血液透析高血压患者中的应用效果。方法随机将需要血液透析治疗37例高血压患者分为两组,对照组20例按常规护理;干预组17例采用预见性护理措施,比较两组心血管疾病的发生情况。结果干预组心血管疾病并发症明显...
关键词：预见性护理干预 血液透析 高血压 
关于对医学高职学生实施理性情绪教育的探讨被引量：2
《教育与职业》2008年第33期104-105,共2页倪风华 
理性情绪教育的理论基础是艾利斯创立的理性情绪疗法，它强调认知对人的行为的决定作用，并提供了一种与不合理信念进行辩驳、改变不良情绪的方法，理性情绪教育是其在学校情境中的运用。文章着重论述了对医学高职学生实施理性情绪教育...
关键词：医学高职学生 理性情绪教育 理性情绪疗法 社会情感 
我院三年制护生共情特点的调查分析被引量：11
《齐齐哈尔医学院学报》2008年第22期2753-2754,共2页倪风华 王晓莉 徐成 
目的探讨三年制护生共情的特点。方法以2006级三年制护理专业328名护生为研究对象,采用人际反应性指针(台湾修订版)测量,进行t检验分析。结果男女护生在"身心忧患"维度差异有统计学意义;学生干部与非学生干部在"观点取替"、"幻想力"维...
关键词：护理专业学生 共情 调查 
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