关于对医学高职学生实施理性情绪教育的探讨  

作　　者：倪风华[1] 

机构地区：[1]盐城卫生职业技术学院基础部

出　　处：《教育与职业》2008年第33期104-105,共2页Education and Vocation

摘　　要：理性情绪教育的理论基础是艾利斯创立的理性情绪疗法，它强调认知对人的行为的决定作用，并提供了一种与不合理信念进行辩驳、改变不良情绪的方法，理性情绪教育是其在学校情境中的运用。文章着重论述了对医学高职学生实施理性情绪教育的必要性，并对如何实施理性情绪教育做了初步探讨。

关 键 词：医学高职学生 理性情绪教育 理性情绪疗法 社会情感 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]