四种教学方法在高职动物病理课程中的比较研究  

作　　者：於敏[1] 王海波[1] 王子轼[1] 高月秀[1] 王健[1] 

机构地区：[1]江苏农牧科技职业学院,江苏泰州225300

出　　处：《安徽农业科学》2013年第19期8394-8395,8397,共3页Journal of Anhui Agricultural Sciences

摘　　要：为了提高高职动物病理课程教学效果,对案例教学法、"工学结合"教学法、科研式教学法、以授课为基础的教学方法在动物病理课程教学中的应用进行了比较,结果表明:4种教学方法各有优劣,案例教学法、"工学结合"教学法、科研式教学法的教学效果均优于授课为基础的教学方法(LBL),"工学结合"教学法对学生学习成绩的提高效果尤为突出。

关 键 词：动物医学 教学方法 理论考试 实训考试 

分 类 号：S-01[农业科学]