浅谈体育教学中的群体心理  

作　　者：张宁 

机构地区：[1]江西省南昌市豫章中学

出　　处：《都市家教（下半月）》2013年第9期41-41,共1页

摘　　要：体育教师在教学过程中应使全班学生的思想和行动一致，严格地按照教学程序完成教学任务。要想使学生的思想和行动一致，教师必须掌握全体学生在教学过程中所表现出来的心理行为倾向，即群体心理。掌握了学生群体心理活动规律，对体育教学的科学管理极为有利。群体心理，是指一群人在其同一规范与目标的指引下协同活动中所表现出来的一般心理行为倾向。是管理心理学研究的一个分支。体育教学过程实际上也是一个管理过程，即体育教师对学生学习行为进行控制调节的过程。因此，群体心理和规律对体育教学的管理具有指导意义。

关 键 词：体育教学过程 群体心理 全体学生 体育教师 心理活动规律 科学管理 行为倾向 心理学研究 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]