挖掘情感源泉,让“爱”没有国界  

作　　者：刘亚华 

机构地区：[1]江苏盐城市新河实验小学

出　　处：《小学语文教学（园地）》2013年第10期22-22,共1页

摘　　要：在苏教版六年级上册《把我的心脏带回祖国》教学中，我发现学生根本无法真正理解肖邦至深的爱国深情，究其原因在于他是个外国人。于是，我决定从情感人手，采用国人的体验方式，挖掘人类共通的爱国情操。

关 键 词：情感 挖掘 国界 六年级 苏教版 外国人 生根 验方 

分 类 号：S225.72[农业科学—农业机械化工程]