新办专业大学生学业倦怠 专业承诺与学业成绩的相关关系  

作　　者：梁丽娟[1] 姜红娟[1] 朱唤清[1] 

机构地区：[1]海南医学院临床学院,571101

出　　处：《校园心理》2013年第5期299-300,共2页Journal of Campus Life & Mental Health

基　　金：海南医学院2012年校级教育科研课题(HYP20-1205)

摘　　要：采用《大学生学业倦怠量表》、《大学生专业承诺量表》,对海南省某高校209名新办专业的学生的学习倦怠、专业承诺进行问卷调查,同时研究这些因素如何影响学生的学业成绩。研究结果表明学习倦怠状况存在明显的性别差异,并且在各因子水平上差异有统计学意义;学业成绩与学业倦怠和专业承诺呈正相关,并且学业倦怠和专业承诺对学业成绩有一定的预测力。

关 键 词：学生 专业能力 倦怠 对比研究 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]