关于对幼儿园英语教师准入条件的初步探讨  

作　　者：陈连珍 

机构地区：[1]湖南省幼儿高等师范专科学校

出　　处：《课程教育研究》2013年第22期183-183,共1页Course education research

摘　　要：幼儿园英语教师准入条件是衡量幼儿园英语教师文化水平和素质的尺子，而目前我国幼儿园英语教师整体素质不高，缺乏一个统一规范的评价模式和参考标准。因此，本文根据目前情况，就幼儿园英语教师准入条件进行了初步探讨，旨在提高幼儿园英语教师素质，更快的促进幼儿园教师队伍的建设。

关 键 词：幼儿园英语教师 准入条件 幼儿园英语教师素质 探讨 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]