《办公软件应用》课程教学方法探索与实践  

作　　者：任凤娟[1] 

机构地区：[1]长春职业技术学院

出　　处：《课程教育研究》2013年第22期216-216,共1页Course education research

摘　　要：“示范——模拟——评价”的三段教学法，既突出了专业技能课的基本环节，又以环节为基本框架，随时充实其内涵。这是以提高学生专业技能水平为目的，突出学以致用、理论联系实际的教学原则，是缩短学习与就业距离的有效教学方法。

关 键 词：“三段”教学法 示范 模拟 评价 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]