思想政治教育中的委托—代理问题及激励机制研究  

作　　者：华昊[1] 

机构地区：[1]西安政治学院马克思主义理论系,陕西西安710068

出　　处：《西安政治学院学报》2013年第3期16-20,共5页Journal of Xi'an Politics Institute

摘　　要：思想政治教育活动中分权和授权的组织关系以及信息的不对称,决定了其中同样存在委托-代理问题,存在教育者动力不足和机会主义选择的道德风险问题,需要通过设计科学的激励机制来加以解决。可尝试通过构建以下激励机制来实现组织和思想政治教育者之间"激励相容",引导教育者为实现组织效用最大化努力工作:给代理人一定的"剩余索取权";利用外部机制监督约束代理人;设计有效的评价机制;借鉴"锦标机制"下的激励合同;对教育进行流程化设计加强过程监控;改进和完善组织治理结构;强化对长期职业发展和声誉的奖励。

关 键 词：委托-代理 信息不对称 思想政治教育 激励机制 

分 类 号：D64[政治法律—政治学] F271[政治法律—中外政治制度]