20世纪30年代文学认识的文化症候分析  

作　　者：张清民 

机构地区：[1]河南省普通高等学校,河南开封475001

出　　处：《湖南社会科学》2013年第4期199-202,共4页Social Sciences in Hunan

基　　金：国家社科基金项目“社会语境与文学理论形态生成”(05CZW 001)的阶段性成果

摘　　要：20世纪30年代,人们对"文学"缺乏明确的学科定位,对"文学"、"文艺"、"文学理论"、"文艺理论"几个概念也缺乏认识上的同一性。这种情形表明作为一个基本的知识学科,文学理论此时还未形成自身完备的知识体系和知识架构。文学认识存在的问题暴露了当时社会主体思维的缺陷、文化传统的痼疾、学科建设的乏弱等知识症候。这类问题给中共执政以后文学的研究、传播、讲授等学术环节带来许多问题,也给中国文学界与国际文学界进行学术接轨造成了障碍。

关 键 词：20世纪30年代 文学认识 文化症候 

分 类 号：I0[文学—文学理论]