学校健康教育与儿童青少年健康素养的促进  

作　　者：余小鸣[1] 

机构地区：[1]北京大学儿童青少年卫生研究所,北京100191

出　　处：《中国学校卫生》2013年第8期897-899,共3页Chinese Journal of School Health

基　　金：北京市教育科学"十二五"规划重点课题项目(AHA12107)

摘　　要：健康素养是20世纪70年代中后期开始出现的一个新概念,也是近10 a来全球健康教育与健康促进领域特别关注的一个研究议题。1998年,世界卫生组织从公共卫生角度诠释了健康素养的含义,认为健康素养代表着＂人的认知和社会技能,这些技能决定了个体具有动机和能力去获得、理解和利用信息,

关 键 词：健康教育 儿童 青少年 健康促进 

分 类 号：R193[医药卫生—卫生事业管理] G479[医药卫生—公共卫生与预防医学]