综合理科教育专业实践教学体系的构建与创新  

作　　者：郭书霞[1] 权玉萍[1] 李继武[1] 

机构地区：[1]焦作师范高等专科学校理工学院,河南焦作454000

出　　处：《当代教育理论与实践》2013年第9期128-130,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：河南省高校青年骨干教师资助计划项目(2010GGJS-283)

摘　　要：实践教学体系包括实验课程教学、教育实习、教育实训等方面。综合理科教育专业的实验课程,应兼顾综合性、专业性、协调性和专长性原则,将教学内容整合为一体,建立多元化的考核体系,形成高效的实验室管理机制,能跨部门、跨学科统一管理实验仪器、人员、经费。综合理科教育专业的实习,在小学以科学课为主,在中学有其特殊性,通常包括理、化、生三科,应保证实习科目全面性。

关 键 词：综合理科教育 实践教学体系 构建 创新 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]