论文式实验报告在医学检验专业实验教学中的实践  

作　　者：李江滨[1] 蔡梦珊[1] 李育超[1] 侯敢[1] 

机构地区：[1]广东医学院医学检验学院,广东东莞523808

出　　处：《教育教学论坛》2013年第46期188-189,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：广东省高等教育学会实验室管理专业委员会研究基金项目(GDJ2012073);全国高等学校特色专业建设点--医学检验(TS10466);广东省高等学校实验教学示范中心--医学检验(SY2013027);广东省高等院校精品课程--临床生物化学及检验(XP1201);广东医学院教育教学研究课题(JY1130;JY1028)

摘　　要：实验报告是医学检验专业实验课的重要组成部分,在教学过程中,笔者发现学生经常出现敷衍了事、内容雷同、甚至数据虚假等多种不良现象,未能取得应有的教学效果。因此,在实验教学中应重视实验报告的书写,杜绝上述情况的发生,论文式实验报告能有效地解决这些不良现象。

关 键 词：实验报告 医学检验 实验教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]