父亲参与子女教养研究的回溯与展望  

作　　者：叶青青[1] 许慧[1] 

机构地区：[1]郑州大学,河南郑州450001

出　　处：《基础教育研究》2013年第15期59-61,共3页Basic Education Research

摘　　要：父亲参与子女教养在家庭亲职教育中的作用日益受到重视。它不仅有助于子女认知、同伴交往、人格与道德、性别角色形成等方面的发展,而且也对父亲自身的心理健康、夫妻关系有着十分重要的作用。而在现实的家庭教育中,父亲角色常处于被淡化的地位。父亲对子女教养的参与程度受到父亲的工作压力、婚姻满意度及配偶的支持、父亲的个人特征和角色认同、孩子的气质类型等多种因素的影响。进一步的研究可关注父亲参与子女教养的内涵、可控因素、隔代抚养条件下父职教育的状况等。

关 键 词：父亲参与子女教养 父亲缺位 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]