大学生媒介素养教育:培养主动的阅听人  

作　　者：张珺[1] 

机构地区：[1]南京铁道职业技术学院,江苏南京210031

出　　处：《淮北职业技术学院学报》2013年第5期21-22,共2页Journal of Huaibei Vocational and Technical College

基　　金：2012年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"新媒体语境下高职院校媒介素养教育实践途径研究"(编号:2012SJD860005)阶段性研究成果

摘　　要："阅听人"即"受众",是大众传播的重要构成部分。大学生媒介素养教育的主要任务是对大学生"阅听人"进行媒介素养的培育,提升他们对媒介的选择、判断和使用能力,使其不在媒介的"轰炸中应声倒下"、迷失自我,而成为主动的阅听人,从而实现阅听人与媒介的相互培育,促进健康媒介生态的构建。

关 键 词：阅听人 大学生 媒介素养教育 媒介生态 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]