重视积累与表达,掌握方法与技能——浅议个性习作能力培养策略  

作　　者：石建凌 

机构地区：[1]平和县小溪中心小学

出　　处：《考试周刊》2013年第60期49-50,共2页

摘　　要：文章深入浅出地分析了如何引导学生积累习作素材,实现个性化表达,有效培养学生的习作能力.

关 键 词：个性习作能力 个性素材 个性中心 个性创造 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]