应用统计学课程教学思考  

作　　者：丁兴烁[1] 

机构地区：[1]江苏理工学院商学院,江苏常州213001

出　　处：《中国市场》2013年第37期144-145,共2页China Market

摘　　要：应用统计学培养的应该是具有实际应用能力的人。加强案例引导教学方法在应用统计学教学中应用,以实际需要组织教学内容,合理安排课后作业;应用统计学必须采取多样的无纸化考试考核形式,注重学生学习过程的考核。

关 键 词：应用统计学 教学 思考 

分 类 号：C8-4[社会学—统计学] G642.4[文化科学—高等教育学]