音乐教师素质教育质量提升策略探微  

作　　者：赵艳[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学教育学院

出　　处：《教育与职业》2013年第30期86-88,共3页Education and Vocation

基　　金：2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"维吾尔族木卡姆教育传承研究"的阶段性研究成果(项目编号:13YJC760119;项目主持人:赵艳)

摘　　要：素质教育是当前教育改革的主旋律,音乐教育是实施素质教育的一个重要内容和有效途径。音乐素质教育质量的提升,追根究底取决于音乐教师的素质,培养出一批具有高素质的音乐教师队伍工作。正确认识教师的素质有提高学生素质的作用,以及如何提高教师的素质是当前音乐教学改革面临的重要课题。要提升音乐素质教育质量,必须建立在正确认识师范院校音乐教育专业的特点和音乐教师应具备素质的基础上,分析提高音乐教师素质的策略,彰显出教师的素质在音乐素质教育质量提升中的重要性。

关 键 词：音乐素质教育 教师素质 策略 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]