从职业技术生存到职业文化生存的转向研究  

作　　者：赵克理[1] 于东君[1] 

机构地区：[1]扬州工业职业技术学院,江苏扬州225127

出　　处：《中国职业技术教育》2013年第27期18-21,共4页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：专业文化的提出,标志着高职院校在职业教育实践的基础上,超越传统的职业教育概念与范畴,开始以文化的视野来反思和关照其历史积淀、自身努力和外部环境影响,从职业技术生存向职业文化生存转向,回应其生存、发展和承担重大社会责任等诸多重大问题。其中,专业文化的内涵、建设基点和模型是专业文化研究的重点。

关 键 词：高等职业技术教育 专业文化模型 职业技术 职业文化 转向 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]