高职师范教育学课程案例教学探讨  

作　　者：康恩黎 

机构地区：[1]眉山职业技术学校,四川眉山620036

出　　处：《读写算（教育导刊）》2013年第24期1-2,共2页

摘　　要：本文将结合高职师范教育学课程教学现状，深入分析现阶段教育类课程教学的劣势，以及案例教学的必要性，为了实现教育类课程的教学有效性，提出一些高职师范教育学课程实施案例教学的策略。

关 键 词：高职 师范教育学 案例教学 策略 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]