县级美术馆公共教育资源共享模式的探讨——以常熟美术馆为例  

作　　者：孙彦[1] 

机构地区：[1]常熟理工学院艺术学院

出　　处：《美术教育研究》2013年第19期64-66,共3页Art Education Research

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"江苏地区县级美术馆公共教育问题研究"(2012SJB880001)

摘　　要：就美术馆公共教育而言,当前中国的美术馆尤其是县级美术馆挖掘展览资源、优化资源配置、构建资源共享模式的有效途径是馆际交流。馆际交流的目的是通过资源共享模式,开展具有良好效果的美术馆公共教育。县级美术馆公共教育资源的共享模式主要包括人才共享模式、展览共享模式、作品共享模式、成果共享模式等,它们共同构成了县级美术馆公共教育资源共享模式的重要内容。

关 键 词：美术馆 资源共享 模式 

分 类 号：J2-28[艺术—美术]