高师学前教育专业一则色彩教学案例研究  

作　　者：赵奎林[1] 

机构地区：[1]四川文理学院

出　　处：《美术教育研究》2013年第19期111-111,共1页Art Education Research

基　　金：四川省教育厅课题"四川革命老区学前教育发展现状;问题与对策研究--以达州市为例"的成果之一;编号:SLQ2012A-05

摘　　要：高师学前教育专业的美术课时较短,而教学内容较多。面对这种情形,为了使学生在有限的课时内掌握相关知识与技能,教师必须采取高效的教学手段。在色彩课题的教学中,利用拼贴等手段进行课堂教学既规避了学生薄弱的基础,又能取得较好的效果。

关 键 词：色彩 教学案例 学前教育 

分 类 号：G652[文化科学—教育学] J20-4[艺术—美术]