基于AHP的网络学习评价模型  

The Research of Network Learning Evaluation Model Based on AHP

作　　者：钱晓贤[1] 肖智芳 

机构地区：[1]无锡旅游商贸高等职业技术学校信息系,无锡214045 [2]苏州高博软件技术学院软件工程系,苏州215163

出　　处：《信息化研究》2013年第5期72-75,共4页INFORMATIZATION RESEARCH

摘　　要：网络学习评价对现实的学习活动具有导向作用,文章从学习环境、学习者特征、学习方法、学习成绩四个方面对网络学习进行评价。网络学习评价是一个动态的过程,要经历4个阶段:准备阶段、实施阶段、处理阶段和反馈阶段。本文将层次分析法(Analytic hierarchy process,AHP)应用于网络学习评价来建立学习评价模型。The research of network learning evaluation has the role of guiding learning activity. This pa- per evaluates the network learning from four aspects i.e. the learning environment, learners＇ characteristics, learning methods and records of studies. Network learning evaluation is a dynamic process and it must go through four steps： preparation, implementation, processing and feedback. This paper applies Analytic Hierar- chy Process （AHP） to network learning evaluation to establish the evaluation model.

关 键 词：网络学习评价 层次分析法 评价模型 评价因子 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术]