网络学习评价

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相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
相关作者：鲜思东李绍中姜强赵蔚黄越岭更多>>
相关机构：华中师范大学西南大学辽宁师范大学江南大学更多>>
相关期刊：《中文信息》《现代远程教育研究》《计算机工程与设计》《计算机与数字工程》更多>>
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基于知识图谱的网络学习评价研究综述被引量：5
《软件导刊》2019年第5期9-12,共4页王川芳 姚苗苗 
宁夏高等学校本科教学质量与教学改革工程项目(NXJG2017031)
随着互联网的普及,网络学习受到了广大学习者亲睐,如何评价网络学习效果则成为目前研究者关注的焦点。以CSSCI数据库收录的271篇文献作为数据来源,运用BICOMB与SPSS软件对网络学习评价的发展现状、热点问题及发展趋势等进行聚类分析,以...
关键词：网络学习 在线学习 学习评价 知识图谱 
一种网络学习评价系统设计与实现被引量：1
《电脑与信息技术》2018年第5期47-50,共4页田军 孟祥娟 
新疆医科大学Ⅷ期教育教学改革与研究项目经费资助(项目编号:YG2015018)
根据相关要求建立了适合的网络学习评价指标体系,在此基础上设计出基于ASP.NET技术的网络学习评价系统,完成了系统的总体结构设计,包括各功能模块的设计和数据库表的设计,实现了学生在线提交作业、自评互评、答疑讨论、共享学习资源以...
关键词：网络学习 学习评价 设计与实现 
国内网络学习评价研究进展与可视化分析——基于CNKI文献的共词分析被引量：2
《中国医学教育技术》2018年第5期486-491,共6页李芳 
陕西省社科基金课题"‘互联网+陕西新型职业农民培育’的现状;问题及对策研究"(2017P007);陕西师范大学2017年度校级教学改革研究项目"师范生TPACK能力培养的教学创新研究"(17JG12)
近年来,随着网络教育的不断兴起,网络学习评价成为考核这种新型教育模式的重要手段。该研究运用共词分析法,以CNKI数据库收录的200篇文献作为研究对象,通过可视化知识图谱探析国内网络学习评价研究热点,并进一步提出网络学习评价研究存...
关键词：网络学习评价 共词分析法 聚类分析 多维尺度分析 
移动终端下的高职院校跨校实践学习效果评价——基于模糊理论与层次分析法被引量：1
《教育现代化（电子版）》2017年第46期345-347,共3页田宏 闫军 
2015年山东省职业教育教学改革研究课题<基于移动终端下的高职院校跨校实践教学新模式研究>(2015300)最终研究成果
本研究借助模糊理论和层次分析法,设计了适合移动终端下高职院校跨校学习效果评价的层次模型:在传统的以可量化指标为参考方法的基础上,创新性的融合了非量化指标;通过提取影响跨校学习的主要因素,将其借助三维数据立方体将跨校学习的...
关键词：跨校实践学习 层次分析法 模糊评价 网络学习评价 
网络学习评价问题分析及路径重构被引量：1
《产业与科技论坛》2017年第24期201-202,共2页朱转云 
南京邮电大学2016年度教学改革研究项目"学业评价改革范式嬗变及路向探究"(编号:JG03216JX81);江苏省教育科学"十三五"规划2016年度课题"基于有效沟通的高校课堂教学质量提升路径探究"(编号:B-a/2016/01/15)阶段性成果
当前网络信息技术的快速发展极大地促进了网络学习的拓展。网络学习作为一种新型学习方式,具有个性化学习、非结构化学习、合作化学习等主要特征,其对学习评价提出了新要求。当前网络学习评价存在重结果轻过程、评价主体单一、标准不明...
关键词：网络学习评价 高效课堂 路径重构 
乡村教师网络学习评价的现实困境与理性发展
《现代商贸工业》2017年第20期147-148,共2页沈倩玉 
2017年湖南省研究生科研创新项目"乡村教师的网络学习:现状;问题与对策"(CX2017B589)
乡村教师网络学习是乡村教师学习的重要途径,而乡村教师网络学习的评价是检验并促进乡村教师网络学习情况的基本标准,通过了解和分析乡村教师网络学习评价中,评价依据、评价维度、过程性评价和评价反馈等方面的实然问题,有针对性地提出...
关键词：乡村教师网络学习 网络学习评价 评价问题 评价策略 
环境保护学课程成绩考核模式的探索与实践被引量：1
《考试周刊》2017年第5期3-4,共2页李平亮 罗兰 李凌绪 邢小霞 
教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点项目(2014);山东省“泰山学者”建设工程专项经费资助;青岛农业大学特色名校建设工程教学研究项目(XJG2013148和XJG2013095);青岛农业大学博士基金(663/1114318)
摘要：环境保护学是农学专业的选修课，主要培养学生的可持续发展和生态农业意识，课程成绩考核模式的改革对提高学生的学习兴趣和学习效率具有重要意义。本文对环境保护学课程成绩的考核方法进行了研究和探索，建立了新的成绩考核模式...
关键词：课程成绩考核模式 网络学习评价 自我评价 特色作业 提问式考勤 
融入学习分析的网络学习评价模型与应用研究被引量：16
《远程教育杂志》2016年第6期20-27,共8页毛刚 刘清堂 
国家自然科学基金项目"面向Web信息的知识融合关键技术研究"(项目编号:61272205);湖北省教育科学"十二五"规划课题"教学服务型高校青年教师教学发展研究"(项目编号:2013B214)资助
学习分析是在教育大数据研究与应用背景下形成的研究热点。回顾国内已有的研究,研究者更多关注学习分析理论以及大数据在教学管理中的应用,而较少涉及以学习者为中心的学习支持这一方向的研究。学习分析与网络学习过程评价的融合,是改...
关键词：学习分析 学习过程 评价模型 数字文献阅读 
国内网络学习评价研究的可视化分析:现状、热点与前沿被引量：3
《现代教育科学》2016年第7期121-126,共6页柴艳妹 李珍珍 
中央财经大学教改课题"基于MOOC理念的新型在线课程教学模式创新与应用研究"(课题编号:020650514003);中央财经大学教师教学发展中心教学方法研究课题"网络课程教学效果评估标准研究--以<计算机应用基础>为例"(课题编号:JFY201419);北京市教育科学"十二五"规划一般课题"基于MOOC理念的新型在线课程教学模式研究与实践"(课题编号:DJB14187)
随着网络教学模式的日渐盛行,网络学习评价的研究也在不断深入,其研究成果对网络学习资源开发、课程教学平台建设以及教学规划决策等都具有重要的指导作用。为了深入探索国内网络学习评价研究的整体情况,本文选取2002年至2015年期间CNK...
关键词：网络学习评价 知识图谱 可视化分析 
混合教学模式下网络学习评价模式研究
《长江丛刊》2016年第27期197-197,199,共2页谢斯 
随着互联网技术与各个行业之间越来越密切的结合，在教育领域产生了基于互联网技术的新的教学模式—混合教学模式。本文运用文献调查法和逻辑分析法，对混合式教学模式下网络学习评价模式的现状及问题进行了研究，并提出了改革建议。
关键词：混合教学模式 网络学习 评价模式 
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