毛刚

作品数：10被引量：263H指数：9
导出分析报告
供职机构：华中师范大学教育信息技术学院更多>>
发文主题：智能导师系统分析模型程序教学计算机辅助教育智慧教育更多>>
发文领域：文化科学电子电信更多>>
发文期刊：《现代教育技术》《现代远程教育研究》《电化教育研究》《远程教育杂志》更多>>
所获基金：全国教育科学规划课题湖北省教育科学“十二五”规划课题国家自然科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
PST视角下智能导师系统的设计与新发展——以句酷批改网为例被引量：12
《现代教育技术》2017年第5期81-87,共7页刘清堂 黄景修 雷诗捷 吴林静 毛刚 
国家高技术研究发展计划(863计划)项目"初等数学问题求解关键技术及系统"(项目编号:2015AA015408);教育部新世纪优秀人才计划项目(项目编号:NCET-13-0818);2016年华中师范大学基本科研业务费专项资金项目"面向用户的数字化学习资源组织方法研究"(项目编号:CCNU16A05023)的阶段性研究成果
文章简要综述了智能导师系统在国内外的研究现状,介绍了PST(Pedagogic-Social-Technology,教学法—社会交互—技术)理论框架及其应用。同时,文章以句酷批改网为例,基于PST理论框架,从教学法、社会交互、技术支持等三个维度,对智能导师...
关键词：PST 智能导师系统 教学法 社会交互 技术支持 
课堂教学行为分析云模型的构建与应用研究被引量：19
《远程教育杂志》2017年第2期36-42,共7页程云 刘清堂 王艳丽 王锋 毛刚 
全国教育科学规划教育部青年课题"基于视频内容分析的课堂教学评价研究"(ECA130373)的研究成果
通过以新的课堂教学行为分析编码系统为基础,从行为主体和行为活动方式两个维度出发,将16种教学行为以环形分布,形成4个分布区域、16个子维度区间,建立了课堂教学行为云坐标系。通过对数据进行标准化处理,提出了课堂教学行为云模型的构...
关键词：课堂教学 教学行为 云模型 教学行为分析 
融入学习分析的网络学习评价模型与应用研究被引量：16
《远程教育杂志》2016年第6期20-27,共8页毛刚 刘清堂 
国家自然科学基金项目"面向Web信息的知识融合关键技术研究"(项目编号:61272205);湖北省教育科学"十二五"规划课题"教学服务型高校青年教师教学发展研究"(项目编号:2013B214)资助
学习分析是在教育大数据研究与应用背景下形成的研究热点。回顾国内已有的研究,研究者更多关注学习分析理论以及大数据在教学管理中的应用,而较少涉及以学习者为中心的学习支持这一方向的研究。学习分析与网络学习过程评价的融合,是改...
关键词：学习分析 学习过程 评价模型 数字文献阅读 
网络学习环境下问题学习行为分析模型的研究与应用被引量：9
《电化教育研究》2016年第11期32-37,84,共7页毛刚 刘清堂 李鹤 范福兰 
国家自然科学基金项目"面向Web信息的知识融合关键技术研究"(项目编号:61272205);湖北省教育科学"十二五"规划课题"教学服务型高校青年教师教学发展研究"(课题编号:2013B214)
网络学习行为的监控和分析是为存在风险的学习者提供有效干预的前提。学习分析技术能够跟踪网络学习过程和预警学习风险,但基于数据的分析与反馈只是问题表象的呈现,无法深入剖析问题发生的深层原因。本研究以网络问题学习行为分析与干...
关键词：问题学习行为 学习分析 学习历程研究 分析模型 
智能导师系统研究现状与发展趋势被引量：46
《中国电化教育》2016年第10期39-44,共6页刘清堂 吴林静 刘嫚 范桂林 毛刚 
全国教育科学规划教育部青年课题"基于知识地图的教育资源个性化推荐研究"(课题编号:ECA140366)阶段性研究成果
智能导师系统(ITS)是实现智能化教学的有力工具,它的诞生及发展给教育教学带了很大的契机和挑战。该文对智能导师系统的发展历程进行了详细的梳理,进一步明确了智能导师系统的概念及其内涵。文章在分析智能导师系统基本结构的基础上,详...
关键词：智能导师系统 ITS 领域知识库 学生模型 推理机制 人机接口 
智能教学技术的发展与展望被引量：65
《中国电化教育》2016年第6期8-15,共8页刘清堂 毛刚 杨琳 程云 
全国教育科学"十二五"规划课题"基于视频内容分析的课堂教学评价研究"(课题编号:ECA130373)研究成果;华中师范大学优秀博士论文培育计划项目(项目编号:2015YBYB054)资助
应用技术帮助教师实现高效教学,促进学习者的发展是教育技术研究者追寻的目标。该文以教学技术的"智能发展"为主线,归纳了不同历史发展阶段的代表性教学技术和应用,分析了机器教学、计算机辅助教学、智能导师系统的基本设计理念、关键...
关键词：智能教学技术 程序教学 计算机辅助教育 智能导师系统 智慧教育 
基于活动理论的小组协作学习分析模型与应用被引量：44
《现代远程教育研究》2016年第3期93-103,共11页毛刚 刘清堂 吴林静 
国家自然科学基金项目"面向Web信息的知识融合关键技术研究"(61272205);湖北省教育科学"十二五"规划课题"教学服务型高校青年教师教学发展研究"(2013B214);华中师范大学优秀博士论文培育计划项目(2015YBYB054)
网络协作学习是促进学习者高阶认知、协作能力发展的有效方法。目前,网络协作学习分析多以个体学习者的学习结果为研究对象,难以实现对以小组为单位的协作学习过程全面、深入的认识。小组网络协作学习分析模型以建构主义学习理论和活动...
关键词：活动理论 小组网络协作学习 学习分析 分析模型 实践应用 
教师数字化能力标准模型构建研究被引量：43
《中国电化教育》2015年第5期14-19,共6页刘清堂 吴莉霞 张思 毛刚 
教育部战略研究项目"信息化教学对教师能力素质要求及制度构建研究"(项目编号:2014xx13);新世纪优秀人才支持计划"面向学科领域的网络资源深度聚合与导航机制研究"(项目编号:NCET-13-0818);教育部人文社科项目"E-Learning中学习活动与教育资源有效整合及应用研究"(项目编号:11YJA880065)资助
教师能力一直是教育领域中的一个重要研究课题,是影响学校教育质量以及学生学业成绩的最重要因素。随着我国教育信息化的深入变革,教师能力朝着信息化、数字化的方向发展是大势所趋。该文在比较国内外有关教师能力标准研究的基础上,依...
关键词：教师 数字化能力标准 模型 
面向e-Learning的概念知识元表征模型研究被引量：15
《电化教育研究》2015年第4期44-49,共6页吴林静 刘清堂 黄景修 刘? 毛刚 
全国教育科学规划教育部青年课题“基于知识地图的教育资源个性化推荐研究”(课题批准号:ECA140366)
知识表征是个性化学习系统的基础。由于知识本身具有多粒度、多维度的特征,而且知识点与知识点之间存在着复杂的语义联系,因此通用的"资源—索引—元数据"的三级资源组织模式不能很好地满足学习者知识学习的需要。针对这一现象,提出了面...
关键词：E-LEARNING 知识表征 概念知识元 RDF 
PowerPoint课件的标准化处理研究被引量：2
《中国教育信息化（高教职教）》2008年第11期79-81,共3页毛刚 刘清堂 胥晓欢 
"十一五"国家科技支撑计划重大项目(2006BAH02A24);"十一五"国家科技支撑计划重点项目课题(2006BAJ07B06);湖北省自然科学基金项目创新团队计划(2006ABC011)
发展现代远程教育的核心在于教育资源的建设,提高资源的重用性和通用性是资源建设的关键环节。本文针对目前大量存在的PowerPoint课件,为实现课件资源的共享与重用的目的,提出了对其进行标准化处理的必要性。在具体实践中,首先通过对Pow...
关键词：POWERPOINT CELTS 标准 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部