程序教学

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程序教学法在高校教学中的实践研究——以计算机教学为例
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期141-144,共4页赵克宝 
程序教学法是一种基于行为主义学习理论,将学习内容分解为小步子并结合反馈机制,使学习者逐步掌握知识的教学方法。在高校计算机教学中,由于课程内容体系庞大、概念抽象且实践性强,传统教学模式往往难以兼顾个体差异和学习效果。将程序...
关键词：高校计算机 程序教学法 知识模块 反馈机制 
斯金纳程序教学及其强化理论在中医外科护理带教中的应用
《中国高等医学教育》2024年第12期102-103,109,共3页徐晓珠 汪海敏 颜聪颖 胡晓青 
目的:探讨斯金纳程序教学及其强化理论在中医外科护理带教中的应用效果。方法:选取本院中医外科护理实习生60名,随机分为两组,每组30名。对照组采用传统教学方法,试验组采用斯金纳程序教学及其强化理论,评价并分析两组的带教效果及其差...
关键词：中医外科 护理带教 斯金纳程序教学 斯金纳强化理论 
指向素养评价的高中信息技术单元教学实践探究——以“开发航天器运行状态检测程序”教学为例
《中国信息技术教育》2024年第14期107-109,共3页王璐 
本文以单元教学为载体,选取粤教版高中信息技术必修1《数据与计算》中的“程序设计基础”章节内容,依据《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》要求和教材重难点对教学内容进行重构,将“逐梦星辰大海”作为单元教学主题开展教学活动,...
关键词：单元教学 项目学习 核心素养 高中信息技术 
程序教学法在成人在线教学中的实践研究——以大学英语教学为例被引量：1
《甘肃开放大学学报》2024年第3期14-20,共7页徐文荟 
教育数字化是数字中国战略的重要组成部分,成人继续教育机构作为“终身学习”的重要基地,亟需通过推动信息技术与教育的融合创新发展,开创更多有效在线教学模式以促进成人教育的发展。研究以解决成人英语教学中的普遍问题为目的,提出了...
关键词：程序教学法 在线教学 成人英语教学 
体会—理解—内化:高中递归程序教学三步
《江苏教育》2024年第19期71-73,共3页张宏亮 
南京市教育科学“十四五”规划一般课题“推进高中拔尖创新人才培养视域下金属机器人项目深度实践研究”(L/2023/045)阶段性研究成果。
高中信息技术教学中,递归可将复杂问题简单化,且递归程序代码较为简洁,是程序设计必备的算法。递归同时也是高中信息技术课标要求学生所掌握的算法。在教学中,教师可从体会递归的原理、深层次理解递归、内化递归思维三个方面展开,促进...
关键词：高中信息技术 递归算法 递归程序 
延伸斯金纳程序教学理论在病理生理学教学中的应用被引量：2
《中国继续医学教育》2024年第8期1-5,共5页吴佳梅 王柏欣 邢天容 苏亚楠 刘蕾 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题(GJB1422701);黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题(GJB1421168);佳木斯大学教育教学改革研究项目(2021JY1-06)。
斯金纳在程序性条件作用学说和强化理论基础之上创建了程序性教学法,该教学法是一种基于个性化学习的方法,有其独特的教学理论和原则。病理生理学是一门侧重于从代谢和功能变化角度研究疾病的病因、发病机制和转归的医学基础学科,其授...
关键词：斯金纳 病理生理学 教学改革 程序教学理论 酸碱平衡紊乱 强化理论 自定步调 
巧用立体动画 助力几何学习——《基本立体图形及其直观图》课件设计
《中国信息技术教育》2024年第3期55-57,共3页杨溢博 
特色与亮点1.程序教学,促进主动学习本课件以斯金纳的程序教学理论为基础,通过随学随练、即时强化,推动学生主动接受知识;通过拆解知识、重新排布,将书中的知识点编排成一个逐渐增加难度的、有次序的序列,并逐步向学生呈现知识,进而降...
关键词：程序教学 课件设计 课程难度 学习信心 自主选择学习 立体图形 立体动画 斯金纳 
程序教学法在住院医师规范化培训三级防护教学中的应用
《继续医学教育》2023年第10期45-48,共4页李佐君 金建敏 
目的 探讨程序教学法在感染科住院医师规范化培训(以下简称住培)三级防护技术教学中的应用价值。方法 选取2018年9月至2022年2月在首都医科大学附属北京同仁医院感染科进行住培的81名住培医师为研究对象,随机分成两组,试验组采用程序教...
关键词：程序教学法 传统教学法 住院医师规范化培训 三级防护 感染科 满意度 
跨学科视角下Python程序教学的融合实践
《中小学电教（下）》2023年第9期16-18,共3页肖挚冰 
跨学科学习需要整合两门或两门以上的学科,建立知识体系,其是解决真实世界的问题或理论问题的一种教学方式,为培养学生核心素养提供了新的途径。本文把Python程序教学与地理、历史、语文、数学等学科进行融合,展现程序中“顺序之美”“...
关键词：跨学科学习 Python程序 学科整合 
程序教学模式在短式网球正手技术教学中的应用研究
《网球天地》2023年第8期96-101,共6页夏天 
本文运用文献资料法、访谈法与教学实验法,通过以四川省成都市某网球俱乐部短式网球班学生为实验对象进行分析,以球感、正手击球精准度、动作技术规范性为量化标准,探讨程序教学模式对短式网球正手技术教学的积极作用,以求为短式网球教...
关键词：程序教学模式 短式网球 正手技术 
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