PBL模式在“嵌入式程序设计”课程中运用探究  

作　　者：石林祥[1] 贺海晖[1] 

机构地区：[1]上海第二工业大学计算机学院,上海201209

出　　处：《福建电脑》2013年第8期34-36,共3页Journal of Fujian Computer

基　　金：上海市教委重点建设课程"嵌入式程序设计"资助(2011年)

摘　　要：以学生为中心、问题为导向的教学模式,对于培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力大有裨益。本文结合嵌入式程序设计课程的教学实际,在实践环节引入PBL模式,与传统教学方法相比,该模式在提高分析解决问题能力、加强互助合作等有较好的效果。

关 键 词：PBL教学模式 嵌入式程序设计 自主学习 

分 类 号：TP311.1[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]