C++程序设计教学改革研究  

作　　者：罗佳[1] 杨剑[1] 丁晓峰[1] 

机构地区：[1]电子科技大学成都学院计算机系,四川成都610041

出　　处：《福建电脑》2013年第8期49-50,共2页Journal of Fujian Computer

基　　金：电子科技大学成都学院教改项目(院教通字【2013】16文件)

摘　　要：针对传统C++程序设计课程教学抽象枯燥、效率低下等特点,本文提出案例驱动式教学的改革新思路。在教学中以学生熟悉并感兴趣的项目案例为引导,以实际应用为目标,将烦味的语法贯穿在有趣的实例中,让学生做到边做边学,边学边做。最终教学实践及师生评价可以表明该改革方案为课堂营造出了良好氛围,提高了学生学习程序的热情,灵活运用程序的能力,效果令人满意。

关 键 词：C++程序设计 教学改革 案例驱动 

分 类 号：TP311[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]