关于河北省城乡学前教育现状的调查及对策研究  

作　　者：崔红芳[1] 

机构地区：[1]衡水学院数学与计算机学院

出　　处：《考试周刊》2013年第63期181-182,共2页

基　　金：2013年度河北省社会科学发展研究课题(民生调研专项)(201301283)

摘　　要：教育均衡发展在社会发展过程中是一种相对的均衡发展。良好的学前教育是儿童身心发展的基础，但是目前河北省城乡学前教育存在巨大的差异，并未引起人们的足够重视。本文通过对城乡学前教育的均衡发展的探讨，提出加大政府对农村学前教育的投入力度．加强农村学前教育的师资力量等措施．以推进农村学前教育的发展及缩小城乡学前教育的差距，具有普遍积极的现实意义。

关 键 词：河北省城乡学前教育 现状调查 对策研究 

分 类 号：G52[文化科学—教育学]