检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:袁美花
机构地区:[1]苏州市相城区黄桥实验小学
出 处:《课程教育研究》2013年第25期118-118,共1页Course education research
摘 要:听力在小学英语学习得中占有十分重要的地位。传统的英语听力教学方式更偏重于学生对听力材料的理解,更像是一门传授知识的课程,没有真正的领会听力的内涵,很难真正有效地提高学生的听力水平。在教学途中我通过学习相关理论以及总结听力教学的经验,认为听力教学的基本任务应该是有针对性地培养学生的听力技能,即有选择地集中注意力的能力、预测和推理能力及笔记能力。听力测试是小学英语学习评价的重要形式,对于一个学生来说非常重要。把握好听力的技巧能增强听的判断力,达到事半功倍的效果,可以说良好的听力技巧是取得理想成绩的关键所在。
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:216.73.216.222