提高学生品德修养 推进素质教育进程  

作　　者：张小明[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市江都区武坚中心小学

出　　处：《学生之友（小学版）》2013年第20期84-84,共1页

摘　　要：随着素质教育的发展，提高学生思维层次、思辨能力、思想素质是《品德与社会》的重要内容之一。《品德与社会》教学在提高学生品德修养、能力素质等方面有其他学科无法替代的作用。教学实践中，教师要改变过去那种重视知识学习，忽视能力提升的教学观念，努力培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，让学生从小学会搜集和整理信息，积极参与社会实践活动，不断提高学生的创新能力和创造能力，用学科知识引领学生健康快乐成长。

关 键 词：小学思品 优化方法 提高修养 推进进程 素质教育 

分 类 号：TP391.3[自动化与计算机技术—计算机应用技术]