积极心理学与大学新生心理健康教育  

作　　者：胡华北[1] 

机构地区：[1]安徽审计职业学院学生处,安徽合肥230601

出　　处：《长江大学学报（社会科学版）》2013年第9期200-202,共3页Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）

基　　金：2011年度安徽省教育科学规划立项课题(JG11013)

摘　　要：积极心理学的传播与发展,为大学生心理健康教育提供了新的教育理念。针对当前大学新生产生的心理问题,实施积极心理健康教育具有重要的意义。在实践工作中,通过设计符合新生发展的积极心理健康教育目标,构建高校心理健康教育体系,创建文明、和谐、有序的校园生活环境,拓展新生心理健康教育途径等有效手段,能够切实提高大学新生心理健康教育实效。

关 键 词：大学新生 积极心理学 心理健康 策略 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]