中学生物理学习疲劳的成因与对策  

作　　者：朱鹏[1] 吴星星[2] 崔立中[3] 尹斌[1] 

机构地区：[1]淮北市淮纺路中学安徽淮北235000 [2]淮南师范学院教科系安徽淮南232001 [3]安徽师范大学教科院安徽芜湖241000

出　　处：《中学物理》2013年第11期10-11,共2页

基　　金：安徽省教育科学规划2009年项目“中学生学习压力和学习疲劳干预措施的研究”(JG08195);安徽省人民政府“省级重点建设学科(C类)发展与教育心理学”(040202);教育部人文社会科学研究2013年度一般项目“认知疲劳的系列化缓解模式研究”

摘　　要：中学生学习疲劳是物理教学中常见的一种现象，分析学习疲劳产生的原因并有效地加以预防和干预，无论对提高物理课堂教学效率还是对学生的身心健康，无疑都是一件十分有益的事情．

关 键 词：学习疲劳 物理教学 中学生 成因 课堂教学效率 身心健康 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]