参与式教学法在防原医学教学中的应用及体会  

作　　者：刘军叶[1] 陈永斌[1] 李予蓉[1] 赵涛[1] 李静[1] 郭娟[1] 任东青[1] 

机构地区：[1]第四军医大学军事预防医学院放射医学教研室,西安710032

出　　处：《基础医学教育》2013年第10期926-928,共3页Basic Medical Education

基　　金：国家自然科学基金资助项目(81272490)

摘　　要：作为传统教学法的一种重要补充,参与式教学是适应当今社会形式的一种新的教育理念,它没有固定的形式,给予了教育工作者极大的发挥空间。将参与式教学法与传统教学法有机结合,取长补短,是提高防原医学教学质量的有效途径,必将成为防原医学教学改革的方向之一。

关 键 词：防原医学 教学改革 参与式教学法 

分 类 号：R8[医药卫生—临床医学]