浅谈案例教学法在高职医学生生理学教学中的应用与探索  

作　　者：竺瑞芳[1] 林亚珍[1] 滕少康[1] 

机构地区：[1]福建漳州卫生职业学院,福建漳州363000

出　　处：《右江民族医学院学报》2013年第5期711-712,共2页Journal of Youjiang Medical University for Nationalities

基　　金：福建省教育科学"十一五"规划2010年度课题(FJJ10-063)

摘　　要：案例教学法是一种理论与实践紧密联系的教学方法。它以病例为先导,以问题为基础,以学生为主体,以教师为主导的原则,有助于激发学生的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的临床思维能力。笔者结合案例教学理论,从实施过程、主要作用及其需注意的问题几方面对高职医学生生理学案例教学进行了探索。

关 键 词：案例教学法 生理学 院校 卫生职业 

分 类 号：G642.421[文化科学—高等教育学]