培养护理本科生ICU专业知识技能的探索  

作　　者：宋爱芹[1] 刘鹏飞[2] 夏焕君[2] 李琛[2] 吴冬梅[2] 柳秋实[2] 

机构地区：[1]济宁医学院公共卫生学院 [2]济宁医学院护理学院,山东济宁272067

出　　处：《济宁医学院学报》2013年第5期353-355,358,共4页Journal of Jining Medical University

基　　金：山东省高等学校教学改革立项项目(编号:2009405)

摘　　要：目的探索在护理本科教育后期培养ICU专业护士的途径和模式,缩短ICU专业护士培养周期,为临床培养符合ICU工作要求的护理人员。方法选拔护理专业本科生作为培养对象,自第七学期开始,限定选修ICU护理专业课程。通过课程设置、师资队伍建设、教学资料库建设和实践教学体系优化,进行教学改革实践。结果确定了ICU护理专业核心课程体系和实践教学体系,制定了较为完善的本科生选修ICU专业课程的教学模式,毕业生100%在三甲医院ICU病房就业。结论护理本科生通过ICU专业课程教学模式培养,毕业后即可胜任ICU护理工作,缩短了毕业生入职ICU护理工作的适应期,表明本科教育后期选修ICU专业课程培养ICU专业护士是切实可行的。

关 键 词：护理本科生 ICU专科护士 培养模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]