直观教学法在教学中的应用——以极限配合与技术测量基础教学为例  

作　　者：陈丹 

机构地区：[1]江苏省南通技师学院

出　　处：《职业》2013年第29期150-151,共2页Occupation

摘　　要：笔者通过论述分析认为,把直观教学法贯穿到极限配合与技术测量课程教学的全过程,从直观实例导入、图物结合、多媒体辅助教学、课堂模拟测量、穿插直观性练习等方面,全方位、多形式地开展直观教学,有利于学生掌握该课程的学习内容,增强教学效果。

关 键 词：极限配合与技术测量基础 直观教学法 教学效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]