护理专业正常人体结构瓶装标本在实验教学的应用  

作　　者：李传健[1] 黄拥军[1] 肖刚[1] 

机构地区：[1]清远职业技术学院护理学院,广东清远511500

出　　处：《清远职业技术学院学报》2013年第3期94-95,共2页Journal of Qingyuan Polytechnic

摘　　要：目的:探索直观静态瓶装教学标本应对湿标本不足的教学创新。方法:选取我院高职护理专业2010、2011、2012级各四个教学班共683人,随机分班通过标本考核、教学方法和瓶装标本满意程度调查评价。结果:采用瓶装标本教学优于传统湿标本的教学。结论:静态直观瓶装标本图文并茂,能促进学生自主学习,节约资源。

关 键 词：护理 正常人体结构 瓶装标本 实验教学 

分 类 号：R471[医药卫生—护理学]