浅谈医学研究生“三助”培养模式的研究与实践  

作　　者：孙秀亭[1] 曾武涛[1] 陈伟燕[2] 王翔[1] 郑绮姗[3] 李劼昊[4] 李华龙[4] 

机构地区：[1]中山大学附属第一医院,广东广州510000 [2]广州医学院第二附属医院ICU,广东广州510260 [3]中山大学药学院,广东广州510000 [4]中山大学中山医学院,广东广州510080

出　　处：《中国高等医学教育》2013年第9期121-122,共2页China Higher Medical Education

基　　金：中华医学会医学教育分会;中国高等教育学会医学教育专业委员会2010年度医学教育研究立项课题(2010-17-04)

摘　　要：从医学院在校研究生教育的教学现状和存在的问题出发,通过一系列研究生教育的改革和实践,把研究生"助研、助教、助管"三大方面作为改革重点,调整和更新现有的医学研究生培养模式,进一步统筹学校教学、科研等各方面资源,探索适合医学研究生的"三助"模式,促进医学研究生科研创新能力、临床疾病诊疗水平及临床带教能力的提高。

关 键 词：医学研究生 "三助"培养模式 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]