大学校园雕塑的教育作用  

作　　者：吴继金[1] 贾向红[2] 

机构地区：[1]湖北美术学院公共课部 [2]湖北美术学院环艺系

出　　处：《湖北美术学院学报》2013年第3期79-82,共4页Hubei Institute of fine Arts Journal

基　　金：湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地--现代公共视觉艺术设计研究中心2012年度公开课题"校园公共雕塑艺术应用研究"的部分研究成果;编号JD-2012-19

摘　　要：大学校园是教育的场所,大学校园雕塑因而比一般雕塑更带有明确的文化意图和鲜明的教育功能。大学校园雕塑不仅成为校园的文化景点,并且鲜明地体现大学的文化品位和独特的教育理念,具有审美价值和审美教育功能。优秀的校园雕塑作品,能使广大师生受到潜移默化的情感作用与思想观念上的自然引领,起到隐性的感染、教育和激励的作用。

关 键 词：大学校园雕塑 教育作用 校园文化 审美功能 

分 类 号：G40-011[文化科学—教育学原理]