雷锋道德品质自我养成探析——兼论自我教育在大学生道德教育中的意义及方法  

作　　者：张波勇[1] 

机构地区：[1]衡阳师范学院人文社会科学系,湖南衡阳421002

出　　处：《学理论》2013年第29期368-369,共2页Theory Research

基　　金：2012年度湖南省普通高校大学生思想政治教育特色建设项目"以雷锋精神引领大学生道德品质提升工程"(12T30)研究成果

摘　　要：雷锋运用自觉学习、自我反省、独立思考、自我激励、勇于实践等自我教育方法,形成了他高尚的道德品质。自我教育对当代大学生的道德教育具有重要意义,要通过增强大学生的主体意识、广泛开展阅读活动、积极组织社会实践活动等途径,不断增强当代大学生的自我教育能力。

关 键 词：雷锋 道德 自我教育 

分 类 号：D64[政治法律—政治学]