高职院校精品资源共享课程建设的不足与对策  

作　　者：肖玉玲[1] 张用伟[1] 

机构地区：[1]河南化工职业学院机械电子系河南化工职业学院应用化学系,河南郑州450042

出　　处：《魅力中国》2013年第22期189-189,共1页

摘　　要：高职院校精品课程建设存在着教师团队整体优势发挥不足、工学结合、能力本位的课程特色不强、资源共享渠道不畅、后续建设不力等问题。建设专兼结合、有效舍作的双师结构教师团队，确立工作过程为导向的课程开发思路，打通精品课程资源共建共享的渠道，建立科学有效的评价和激励机制是解决上述问题的有效对策。

关 键 词：精品课程 资源共享 对策 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]