远程开放教育教学模式存在的问题及对策研究  

作　　者：薛亮[1] 

机构地区：[1]南通市广播电视大学,江苏南通226006

出　　处：《大学教育》2013年第21期40-41,共2页University Education

摘　　要：我国目前存在着多种形式的远程教育,除广播电视大学的开放教育外还包括网络教育学院、全日制高校在课堂学习之外开展的网上课程等。在实践过程中不同的教育机构采用了不同的教学模式,它们共同的研究目标是"如何在时空分离的情况下实现有效教和学,并且使教学理念和具体的教学模式得到持续改进,实现教学相长"。任何一种教育形式都是根据教和学的实际需要而产生的,相应的教学模式需要随着具体的教学需求和新的教育技术不断改进和创新,所有教学模式都需要在实践中不断发现存在问题和不足,通过科学的管理机制加以改进,进而体现出教育教学的实效,进而使得教学模式的改革过程进入良性循环。

关 键 词：远程开放 教育教学模式 问题对策 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]