体育教法研究的意义与价值——基于一线体育教师的视角(二)  

作　　者：陈海波[1] 

机构地区：[1]江苏省南京体育学院研究生部

出　　处：《中国学校体育》2013年第11期76-77,共2页

摘　　要：加强学校体育内涵建设，推进体育与健康课程改革向深度和广度拓展，其要义是创设体育文化环境，提升教育教学质量，促进学生身心健康成长，

关 键 词：体育教师 教法研究 价值 意义 体育文化环境 教育教学质量 学生身心健康 体育与健康 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]