发展性教学观下培养学生英语学习成就感的探索  

作　　者：白淑霞[1] 

机构地区：[1]河南大学外语部

出　　处：《中国电力教育（中）》2013年第10期128-129,共2页China Electric Power Education

基　　金：河南省软科学研究计划项目(项目编号:132400410151)的研究成果

摘　　要：发展性教学观强调促进学生个性的全面发展,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。就英语教学而言,培养学生英语学习的成就感是实现该目标的一个有效手段。应从建立融洽的师生关系、学会欣赏学生、采取任务型教学等六个方面培养学生英语学习的成就感,从而激发学生学习英语的积极性,提高教学质量。

关 键 词：发展性教学观 成就感 英语教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]