应用型本科院校“数值分析”的模块化教学改革研究  

作　　者：孙梅兰[1] 张微[1] 吴文静[1] 

机构地区：[1]合肥学院,安徽合肥230601

出　　处：《科技视界》2013年第27期18-18,59,共2页Science & Technology Vision

基　　金：合肥学院教研发展基金计划项目<应用型本科院校数值分析的教学改革研究>(2012jyxm51);安徽省教育厅省级教学研究重点项目<地方应用型本科高校〈数值分析〉的课程建设研究>(20100935);合肥学院教研项目(2012jyxm51)

摘　　要：本文从应用型本科院校的人才培养出发,从教学观念、教学内容、教学环节等方面探讨了基于模块化的数值分析教学改革与发展。

关 键 词：应用型人才 模块化 数值分析 教学改革 

分 类 号：O241[理学—计算数学]