优化大学英语课堂教学模式  

作　　者：田丽[1] 

机构地区：[1]南京邮电大学,江苏南京210046

出　　处：《大学教育》2013年第19期81-83,共3页University Education

摘　　要：教学是一个探求真理的实践过程,教师应通过不同的方式和技巧,抓住学生的注意力,激发他们的情绪,使自己教授的知识能融会贯通,使教学达到最佳水平。教师应通过趣味性的教学手段,调动学生的积极性和创造性,根据教学内容和学生的特点,展开不同的教学活动,多种教学模式相结合,使枯燥乏味的知识在学生身上发挥最大的利用价值。通过精心设计课堂活动、中西文化对比、古今文化相结合等不同教学模式,来充分调动学生学习英语的积极性,以推动我国大学英语教学的发展。

关 键 词：教学模式 语法 词汇 文化 

分 类 号：G642.421[文化科学—高等教育学]