谈偏误分析与现代汉语课程的结合——以汉语国际教育专业为例  

作　　者：郑丽[1] 

机构地区：[1]闽江学院中文系

出　　处：《文教资料》2013年第23期48-50,共3页

摘　　要：在汉语国际教育专业的现代汉语课程中引入偏误分析,可凸显专业特色,呈现第二语言教学过程的重点、难点.偏误分析的训练可以让学生积累一定的教学技能和经验,做到实践与理论的有机结合.在教学实践中,偏误分析可贯穿课前、课中、课后的整个教学过程.

关 键 词：汉语国际教育 现代汉语 偏误分析 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]