论写作教学中的创新思维  

作　　者：李足珍 

机构地区：[1]广东省清远市清新区浸潭镇第一初级中学

出　　处：《飞（素质教育）》2013年第10期286-286,共1页

摘　　要：在写作教学中。教师要尊重学生的十性和心理特点。打破思维定势，张扬学生的写作个性，激发创新潜能，从而敏发学生表达的愿望。只有如此。学生才能舛写作充满信心，其御新思堆能力才能得到培养。写作是一种创造。更是一种艺术。独创性是其鲜明特征。正如清代戏曲理论家李渔所云：。人惟求旧．物惟求新，新也者．天下事物之美称也。而文章一道．在较之他物，尤加倍焉。”01好的文章。总是清新活泼又充满朝气的；倘若一味地说旧话，唱老调，千篇一律，年复一年，那就威了僵化。而僵化的结局只能是死亡。因此。凡写作必需创新。而创新则离不开创新思维。然而长期以来．作文教学一直未能走出高耗低效的怪圈，究其原因。本人认为。主要还是在于我们的教学理念及教学方法。一。

关 键 词：写作教学创新思堆 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]