《C语言程序设计》首堂教学课思考与研究  

作　　者：牟化建[1] 

机构地区：[1]长江师范学院数学与计算机学院,中国重庆408100

出　　处：《科技视界》2013年第28期53-53,共1页Science & Technology Vision

摘　　要：C语言课程作为高校最广泛最基础的课程之一,对其教学内容和组织进行深入的研究与讨论,对于激发学生在软件开发上的积极性,引导学生进入编程世界有及其重要的意义。本文着重探讨了C语言课程的首堂课的几个要点,以及组织好一堂优秀入课的关键因素。希望能提高C语言的教学质量。

关 键 词：趣味性 实用性 专业规划 学习效率 

分 类 号：TP312[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]